教育背景：

李鈺博士在南京大學(xué)獲得心理學(xué)學(xué)士學(xué)位，并在美國密蘇里大學(xué)獲得了教育及咨詢心理學(xué)碩士和博士學(xué)位。

專業(yè)經(jīng)歷：

李鈺博士是持有衛(wèi)健委頒發(fā)的心理治療師執(zhí)照(3022022073101007119)和美國印第安納州執(zhí)照（20043311A）的臨床心理學(xué)家，累計超過15年的臨床實踐經(jīng)驗，曾任職上海高端私立醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)院精神心理科，熟悉掌握危機評估和各類心理臨床診斷的治療。在美國期間，李鈺博士曾在多家學(xué)校心理咨詢中心及社區(qū)中心接受了系統(tǒng)的臨床培訓(xùn)，并在伊利諾伊大學(xué)心理中心擔(dān)任進食障礙治療小組組長，著重于進食障礙的診斷與治療。李鈺博士是美國心理學(xué)會(APA)的會員,并在APA出版的心理學(xué)期刊Journal of Diversity in Higher Education發(fā)表過文章。除了心理治療工作，李鈺博士還致力于臨床督導(dǎo)工作及心理培訓(xùn)工作，并為企業(yè)、學(xué)校及廣大社區(qū)提供心理健康教育講座。

專長：

李鈺博士致力于為兒童、青少年及成年提供個體心理治療、伴侶治療和親子關(guān)系咨詢。

成年議題：抑郁、焦慮、創(chuàng)傷及應(yīng)激相關(guān)障礙、進食障礙、強迫癥、圍產(chǎn)期心理議題、家庭和關(guān)系議題、身份議題及跨文化適應(yīng)議題

兒童及青少年議題：拒學(xué)厭學(xué)、行為情緒困難、社交困難、親子沖突以及神經(jīng)多樣性議題(如孤獨癥譜系障礙、注意缺陷多動障礙)

治療流派：李鈺博士在工作中采用整合取向，以人本理論為基礎(chǔ)，同時結(jié)合認知行為療法，接納與承諾療法，辯證行為療法，游戲療法、情緒聚焦療法及情緒取向療法，制定適合來訪發(fā)展?fàn)顩r及核心需求的個性化治療方案,促進療愈和成長